L’engagement des équipes a permis au lycée de l’ENNA d’obtenir la labellisation E3D. Le label E3D en EPLE atteste de l’engagement de l’établissement dans une démarche structurée, progressive et pérenne de développement durable, intégrée à ses projets pédagogiques et à sa gestion, en lien avec l’ensemble de la communauté éducative et ses partenaires locaux. Bravo à M. RAMMANT, dajoint à la DDFPT et à Mme GUILLOT, référents E3D pour leur action.

Les efforts des équipes du lycée de l’ENNA lui ont permis d’obtenir la labellisation EDUSANTE au niveau 2. Bravo à Mme FULLANA, infirmière de l’établissement pour son action et à Mme BABOULAT pour la constitution du dossier ayant permis cette belle reconnaissance.

RENTREE DES CLASSES                                            LUNDI 1er SEPTEMBRE 2025 à partir de 9h00: Les lycéens des classes de seconde bac professionnel et 1ère année de CAP seront accueillis le lundi 1er septembre 2025 à partir de 8h45. 9h00 – 10h00 – Accueil dans le grand amphithéâtre – présentation du lycée et de son organisation. Appel par les professeurs principaux. 9h00 – 10h30 – Accueil des parents dans le petit amphithéâtre pour une séance de “questions réponses” 10h00-12h00 – Les lycéens sont pris en charge dans les classes:   2A: A122                                2REMI: A126 2B: A123                                2MCD: A127 2C: A124                                1CAP METAL: A128 2D: A125                                1CAP ELEC : A130   Le service de restauration n’étant pas encore ouvert, nous vous demandons de prévoir un repas froid.   13h30 – Activités d’intégration encadrées par l’ensemble des personnels.   MARDI 2 SEPTEMBRE 2025:   9h00 – 10h00 – Accueil dans le grand amphithéâtre. Appel par les professeurs principaux. 9h00 – 10h30 – Accueil des parents dans le petit amphithéâtre pour une séance de “questions réponses” 10h00-12h00 – Les lycéens sont pris en charge dans les classes: 1MELEC1: A122                     1METAL : A 219                    TMELEC1: A128 1MELEC2: A123                    TCAPELEC: A127                 TMELEC2: A130 1CIEL1: A124                         TCAP METAL: A223              TCIEL1: A112 1CIEL2: A125                                                                        TCIEL2: A221 1CIEL3: A126                                                                        TMETAL: A222 DEBUT DES COURS, SELON L’EMPLOI DU TEMPS DISTRIBUE, A 14h00.  

Chers parents, chers élèves, Nous vous souhaitons la bienvenue au lycée de l’ENNA. Les inscriptions pour la rentrée 2025-2026 se dérouleront selon le calendrier suivant : RETRAIT DES DOSSIERS POUR TOUS LES ELEVES VENDREDI 27 JUIN AU LYCEE DE L’ENNA JUSQU’A 19h00. SEULEMENT POUR LES NOUVEAUX ELEVES : INSCRIPTIONS LE SAMEDI 28 JUIN A PARTIR DE 8H30 AU LYCEE DE L’ENNA ET JUSQU’A 12h30. PRESENCE DES REPRESENTANTS LEGAUX OBLIGATOIRE. Les familles qui n’auraient pas récupéré le dossier le 27 juin pourront le renseigner sur place à la condition d’avoir l’ensemble des pièces demandées. Les lycéens de seconde professionnelle inscrits en 2024-2025 au lycée de l’ENNA (2A, 2B, 2C, 2D, 2METAL) seront reçus le lundi 30 juin à partir de 10h00. Les parents qui ne pourraient pas se présenter dans l’établissement sont priés de contacter le lycée au 01.49.71.87.81 pour convenir d’un rendez-vous avant la date butoir du mardi 1er juillet. Les familles qui ne se présenteraient pas avant cette date butoir du 1er juillet perdront leur place.   Documents à fournir obligatoirement le jour de l’inscription : – la notification d’affectation au lycée de l’ENNA, – l’exeat (certificat de fin de scolarité) du précédent établissement scolaire, – photocopie d’un justificatif de domicile (facture d’énergie, quittance de loyer). Les factures de téléphonie ne sont pas autorisées, – photocopie de la pièce d’identité de l’élève (recto verso), – photocopie de la pièce d’identité des représentants légaux (recto verso), – 3 photos d’identité récentes, – photocopies des bulletins de l’année scolaire 2024-2025, – attestation de paiement CAF et attestation de quotient familial, – Un RIB pour les élèves boursiers et un avis d’imposition. POUR LES DEMI PENSIONNAIRES – 50€ en chèque ou en espèces pour l’inscription à la demi-pension POUR LE DOSSIER INFIRMIER – Photocopie de la carte vitale ou de l’attestation CMU Eventuellement: – notification MDPH concernant l’élève, – PAI ou PAP en cas de pathologie nécessitant une prise en charge particulière, photocopie du jugement de séparation (ou autorisation parentale)   LES DOSSIERS INCOMPLETS NE SERONT PAS ACCEPTES.   Nous restons à votre disposition.

Big Challenge, pour nos élèves de Seconde et Première ! pour les élèves des lycées professionnels, Pour 2nde : Bravo à Makchud AHAMED BEGUM de la 2nde A qui a réalisé une performance remarquable en se classant 7eme sur 2967 candidats au niveau national ! Pour les 1ere Bac Pro : Bravo à Maksym KRYVONOS de la 1ere CIEL 1 qui s’est distingué en se classant 16eme sur 1477 candidats à l’échelle nationale ! Merci à vous qui soutenez et encouragez les élèves année après année. The Big Challenge permet aux élèves de faire des progrès dans la langue tout en s’amusant. Le principal objectif du jeu-concours est de favoriser l’apprentissage de l’anglais à travers une activité ludo-pédagogique et de soutenir l’enseignement de l’anglais dans les écoles. Formidable outil de motivation, le concours est passé par plus de 210 000 élèves chaque année en France depuis plus de 25 ans.

Le 12 juin 2025, les élèves de la classe de MLDS FLS accompagnés de Mme MARTELLOZZO (coordonnatrice Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire) , Mme SISKIND (CPE), Mme KESSOUAR (professeure de Lettres Hist Géo EMC) et M. RAPTOTASSIOS (professeur d’EPS & Réfèrent d’action MLDS)  ont participé à une Course d’Orientation dans le Parc des Buttes Chaumont. Bravo aux élèves pour leur implication et leurs efforts pour compléter les différents parcours mettant à l’épreuve leur sens d’orientation.  

Métal Fusion : la micro-entreprise créée par les élèves de dernière année de CAP METAL, Scolarisés au lycée de l’ENNA de Saint Denis, les élèves se sont lancés dans cette aventure et ont saisi cette opportunité pour concevoir des barbecues artisanaux. Portés par un collectif et des professeurs ambitieux pour leurs élèves, ce groupe CAP METAL a aussi réfléchi au réemploi des matériaux. Ainsi leur prototype répond à cette contrainte : Éducation à la Démarche de Développement Durable. Il représente un programme pédagogique de 30 à 60 heures réparties sur une année scolaire permettant aux élèves de découvrir le fonctionnement d’une entreprise et à travers lui : d’améliorer leur compréhension du monde économique ; de développer leurs capacités à travailler en équipe et à prendre la parole en public ; de favoriser leurs capacités à prendre des décisions, et de prendre des responsabilités et s’organiser ; d’éveiller, de stimuler et de valoriser leurs qualités personnelles (créativité, solidarité, autonomie,esprit d’initiative et compétence à entreprendre) ; de favoriser l’orientation scolaire des élèves grâce à la découverte par l’action des différents départements d’une entreprise ; de lutter contre le décrochage scolaire. La spécialité de METAL FUSION ? La conception de pièces métalliques sur mesure. Les élèves de Terminale CAP Métal allient tradition artisanale et innovation. Ils mettent leur expertise au service de projets variés : industriels, architecturaux ou artistiques. Merci messieurs ABDOU, GOMES, GULL, LINDO YACINTHE, OUMAR ASSILEK et SUN. https://drive.google.com/file/d/1wmzsI1nnFRJfFxAHvvFi9d0OYicRQh9z/view?usp=sharing Merci Madame Guillot (professeure d’arts appliqués et de design d’objet et métiers d’arts), Messieurs Ciraci (professeur de Génie Industriel en Structures Métalliques) et Benkaba (professeur d’Économie Gestion)

Vous êtes étudiant (ou allez être étudiant) et vous voulez faire une demande de bourse sur critères sociaux et/ou de logement en résidence universitaire ? Pour cela, vous devez constituer votre dossier social étudiant (DSE). Nous vous expliquons comment faire. Vous devez constituer votre DSE sur internet pour faire une demande de bourse et/ou de logement. Pour l’année universitaire 2025-2026, vous devez saisir votre demande entre le 13 mars et le 31 mai 2025. Pour cela, vous devez vous connecter au téléservice suivant Mes services étudiant Vous avez un compte (adresse mail et mot de passe) si vous avez déjà fait un DSE ou si vous êtes inscrit sur Parcoursup. Si vous n’avez pas de compte, vous devrez en créer un avec votre numéro INE (identification nationale étudiant). Ce numéro se trouve sur votre carte d’étudiant ou sur l’imprimé de confirmation d’inscription au bac. À savoir En cas de changement important et durable de votre situation (mariage, divorce) ou de celle de votre famille (divorce, décès, chômage, retraite, maladie), votre dossier pourra être étudié même en dehors de ces délais. Contactez alors le service du DSE du Crous de l’académie où vous êtes (ou serez) scolarisé. Où s’adresser ? Centre régional des œuvres universitaires et scolaires (Crous) FOIRE AUX QUESTION A CETTE ADRESSE https://www.etudiant.gouv.fr/fr/faq-dossier-social-etudiant-dse-bourse-sur-criteres-sociaux-et-logement-crous-2238

27 mai 2025 à l’amphithéâtre de 13h à 14h00 :  Parents & Élèves : venez partager ce beau moment autour du mot Égalité :  Parce que l’égalité ce n’est pas une affaire de femmes, mais un combat collectif. –     –  C’est écouter et amplifier la parole des femmes, –     –  Remettre en question les inégalités au quotidien, –      – Refuser le sexisme, partout, tout le temps, Mesdames Moszkowski (professeure de lettres histoire) et Guillot (professeure d’arts appliqués) et les élèves engagé.e.s. organisent une restitution des ateliers pour en partager le résultat. Trente élèves concernés par cette restitution l’atelier le consentement et son respect est essentiel et au cœur des relations saines. Le consentement ne concerne pas seulement les relations à caractère sexuel. Le consentement c’est dans toutes les interactions humaines, en tout temps, et ça fait référence à nos droits et libertés Atelier RAP avec Louisa Donna Écoute collective du morceau créé par les élèves en collaboration avec l’artiste Louisa Donna. déconstruire les représentations : promouvoir l’inclusion : pour penser l’autre autrement que comme un.e différent.e Atelier Affiche avec Idéokilogramme Les affiches réaliséeslors de cet atelier graphique seron tprojetées et distribuées directement aux élèves participants. Elles seront également affichées dans les couloirs et dans le hall du lycée pour en faire profiter l’ensemble de la communauté scolaire. Les planches de BD associées (retraçant les débats des élèves pendant l’atelier) sont d’ores et déjà mises à disposition en Vie Scolaire, où elles pourront être consultées librement. Le lycée d’application de l’ENNA s’engage activement et soutient la mise en œuvre de ces projets valorisant l’Égalité, le consentement et le respect des autres. Venez, venez, venez nous rencontrer et nous voir lors de ce moment de restitution qui valorisent l’engagement et la créativité de nos élèves.

Affelnet-Lycée Les élèves de seconde professionnelle ont été informés et ont reçu une fiche permettant aux familles d’exprimer des vœux d’orientation en classe de première professionnelle. Les élèves sont inscrits dans une seconde “familles de métiers” et doivent se spécialiser en classe première. Vous trouverez ci-dessous les spécialités correspondant aux domaines d’activités. Au lycée de l’ENNA il s’agit des familles des métiers des transitions numérique et énergétique,  des métiers de la réalisation d’ensembles mécaniques et industriels et des métiers de la construction durable du bâtiment et des travaux publics. – Les familles doivent obligatoirement saisir des vœux, jusqu’à dix en indiquant la spécialité souhaitée et l’établissement demandé. – Les élèves de l’établissement bénéficient d’une bonification pour les spécialités proposées par l’établissement : CIEL et MELEC après une seconde MTNE, MAV et OBM après une seconde MCDBTP et TCI après une seconde REMI. – D’autres vœux dans des spécialités hors domaines d’activités sont possible mais après entretien avec le professeur principal, la CPE et la direction. – “Lorsque l’élève sollicite un autre établissement au motif que la spécialité souhaitée n’est pas dispensée dans son établissement, le chef d’établissement doit informer les représentants légaux de la saisie de vœux de précaution” – Nous saisirons au moins un vœu de  précaution dans une spécialité offerte dans l’établissement. Pour les familles qui déménageraient ou qui souhaitent rapprocher leur enfant de leur domicile situé hors académie de Créteil merci de vous rapprocher du secrétariat.

Article rédigé par Mme BIVIGOU, professeure de lettres anglais. Depuis 2022, le lycée de l’ENNA à Saint-Denis célèbre la Journée de l’Europe à travers un moment convivial et symbolique : le déjeuner aux couleurs de l’Union européenne. Cet événement, désormais ancré dans les habitudes de l’établissement, met à l’honneur la richesse culturelle et culinaire de l’Europe tout en valorisant les projets européens menés par les équipes pédagogiques. Le 9 mai 2025, les enseignants et membres de la communauté éducative se sont retrouvés autour d’un déjeuner, composé de spécialités issues de plusieurs pays membres de l’Union. Une ouverture européenne concrète Ce déjeuner a aussi été l’occasion de mettre en lumière le dynamisme européen du lycée, notamment à travers la mobilité Erasmus+. Grâce à l’implication des enseignants et au soutien de l’équipe de direction, plusieurs élèves ont pu vivre une première période de formation en milieu professionnel   de quatre semaines en Espagne. Une deuxième mobilité est programmée du 25 mai au 21 juin 2025, toujours dans le cadre de la période de formation en milieu professionnel en Espagne. Le lycée de l’ENNA confirme ainsi son engagement de s’ouvrir à l’Europe et à l’international.

Les lycéens de terminale ont du choisir un parcours – Préparation à la poursuite d’études supérieures. Les élèves viennent en cours selon leur emploi du temps pour travailler les compétences utiles en BTS. – Préparation à l’entrée dans la vie professionnelle. Les lycéens partent en PFMP pendant six semaines. Ils doivent pour cela avoir obtenu la signature de la convention. TOUS LES LYCEENS N’AYANT PAS TROUVE DE STAGE DOIVENT ASSISTER A TOUS LES COURS PREVUS A L’EMPLOI DU TEMPS. LEUR EDT EST VISIBLE SUR “PRONOTE” LE Parcours de préparation à la poursuite d’études supérieures Ce parcours associe démarche de projet, renforcements disciplinaires ciblés, prise d’autonomie et découverte de l’enseignement supérieur. Ces six semaines de préparation à l’enseignement supérieur visent en effet à projeter les élèves dans leur projet de poursuite d’études et à favoriser la réussite des jeunes à des niveaux 5 et au-delà. L’enjeu est de permettre à l’élève de gagner en confiance en soi, lever les freins à la prise d’initiative et au travail en autonomie, créer du lien avec les acteurs du supérieur, approfondir les attendus des formations supérieures. Le parcours consiste donc en six semaines d’enseignement et d’accompagnement représentant 25 heures élève auxquelles s’ajoutent 5 heures de travail personnel, ces heures globalisées étant inscrites à la grille horaire de terminale. Le parcours de préparation à l’insertion professionnelle Ce parcours est destiné aux élèves qui souhaitent une insertion directe après l’obtention de leur diplôme. Le parcours repose sur six semaines recouvrant une ou plusieurs périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) qui peuvent être effectuées dans différents lieux d’accueil/entreprises. Chaque PFMP donne obligatoirement lieu à une convention spécifique, signée par l’établissement, l’entreprise – ou l’organisme d’accueil – et l’élève – ou son représentant légal si celui-ci est mineur. Enfin, comme pour toute PFMP, il est nécessaire de désigner un professeur référent de l’élève. Tant que l’élève – ou son représentant légal – n’a pas signé de convention, il participe au parcours de préparation à la poursuite d’études supérieures.

Le mercredi 21 Mai 2025 à 18h, les parents des 5 stagiaires de première MELEC qui partiront un mois à SEVILLE seront reçus pour préparer leur mobilité. Leurs enseignants, Mme BIVIGOU, M. ERREBBAHI et M. BENCHIKH présenteront les modalités du séjour. Le diaporama présenté est disponible ci-après:

Notre collègue Mme BENFREHA, secrétaire d’intendance a découvert que ses collègues lui avaient organisé  un petit déjeuner surprise pour célébrer son anniversaire.

Ce voyage organisé par M. CHASSAIN, professeur de PSE et M. BOUVIER, professeur de lettres histoire a permis à une cinquantaine de lycéens accompagnés par M. DEFOSSE, professeur de lettres histoire, M. PENET, professeur de lettres histoire, Mme GHISALBERTI, professeure d’arts appliqués, M. BENDAOUIA, professeur d’électronique et M. SARAMBOUNOU, professeur d’électrotechnique, de visiter des installations énergétiques et de découvrir le patrimoine de Loire-Atlantique. Vous trouverez ci-dessous le document rédigé par M. CHASSAIN et M. BOUVIER.

Les lycéens le la terminale CAP METAL accompagnés par Mme KESSOUAR, professeure de lettres histoire et M. RAPTOTASSIOS, professeur d’EPS vont passer trois jours dans la région de Caen. Ils sont bien arrivés pour la visite du mémorial. Nous remercions M. MICHOULIER, proviseur et Mme AZEB, proviseure adjointe du lycée FEYDER pour le prêt du minibus qui a permis le voyage.

Les convocations ont été distribuées à tous les candidats Tous les candidats se présenteront le jour des épreuves muni(es) d’un document prouvant leur identité et de la convocation qui leur a été remise. Ils seront présents trente minutes avant le début de chaque épreuve. L’utilisation du téléphone portable et/ou d’une montre connectée est strictement interdite. Les candidats pourront prévoir de l’eau/ et des collations pour les épreuves de plus de deux heures.

Article de Mme BABOULAT L’école ouverte du printemps a accueilli des élèves motivé.e.s à apporter de la couleur à notre retour de congés. Nous vous remercions pour ces moments d’apaisement et de détente, de rire et de partage. Nous emprunterons avec plaisir les chemins et paysages que vous nous offrez avec une infinie générosité. La créativité comme vecteur de partage et d’interconnaissance est à la base d’apprentissages sociaux majeurs. C’est un médiateur pour une approche psychosociale des jeunes à travers le développement de la gestion de soi, de ses relations à l’autre et en groupe. Les activités ludiques sont ainsi des supports facilitateurs pour entrer en relation avec autrui, qu’il s’agisse d’une interaction entre le jeune et l’adulte ou encore d’interactions entre pairs. Notre hall d’entrée plus accueillant que jamais. Nous avons hâte de découvrir les œuvres qui seront dévoilées à notre retour. Merci à tou.te.s.

La RoboCup Junior Open Île-de-France est un concours de robotique. Il constitue un dispositif pédagogique interdisciplinaire qui permet aux participants de découvrir la robotique ainsi que les métiers qui y sont liés. L’open Île-de-France se déroulait le 10 avril 2025 de 8h à 17h à la Cité des Sciences à Paris. les équipes de l’ENNA se sont impliquées et ont relevé le défi d’une préparation annuelle et d’un investissement dans ce travail. Les professeurs Messieurs Idir et Hammad ont encadré les élèves qui ont constitué deux équipes. Une de ces équipes a du faire face à une défaillance technique. Nous savons qu’ils sauront rebondir et apprendre à chaque fois pour de meilleures réalisations. Merci à vous pour ces beaux moments riche en émotions.

L’équipe de basket du lycée encadrée par M. PERONO, a remporté un match amical et en a perdu un autre au lycée VOILLAUME. Anrole, Abdellaziz et Hilaire , 3 élèves lycéens de terminale engagés au sein de l’AS depuis leur année de seconde sont toujours volontaires pour jouer mais aussi arbitrer. Au sein de l’équipe Sabrina dont l’engagement compense son petit gabarit, ose jouer dans une équipe mixte et, lorsqu’elle a le ballon, tente des choses avec réussite. Interviewée, elle déclare : “c’est une bonne équipe mais certains peuvent faire mieux.”

Création de Monsieur Evrard avec le concours de Ballatiama DIANKA et Kevin SYVRAIN, lycéens de terminale MAV. Une belle réalisation, prometteuse pour un partenariat qui s’élabore avec la basilique de Saint Denis et d’un travail à venir sur différents types de verre et de plexiglass.

Sollicités par des collègues inquiets du risque couru par certaines plantations, plusieurs métalliers encadrés par M; DOMUN ont imaginé cette jolie protection.

Article de Laetitia BABOULAT, DDFPT L’équipe d’assistants d’éducation a officiellement lancé le travail avec les élèves de l’ENNA, du mur d’expression “DES MOTS POUR L’ENNA”. Travail et réflexion autour de la notion d’égalité tous azimuts . Passage de flambeau du mois de l’égalité (mars) au forum santé, citoyenneté, métiers qui se tiendra le 1er et 2 Avril. Un moment riche d’échanges entre élèves et encadrants.

Article de Laetitia BABOULAT, DDFPT Florence Nightingale ou “la dame à tête de coq »,  “seule en scène” remarquable portée par La compagnie Terraquée. Sandrine Baumajs incarne cette héroïne. Avec mille trouvailles scéniques et de l’interaction avec le public, le jeu de l’actrice est une performance incroyable. La compagnie Terraquée labellisée Jeunesse et Éducation Populaire, et titulaire de l’agrément de l’Académie de Créteil en tant qu’association éducative complémentaire de l’enseignement public. Terraquée travaille dans le cadre de la “Cité éducative” en coopération avec les services éducation des villes de Saint-Denis. Le rectorat de Créteil fait aussi régulièrement appel à nous pour la formation des enseignants. Retour sur la vie de Florence Nightingale, infirmière britannique et pionnière des soins infirmiers modernes. Devenue une véritable légende de son vivant, son héritage perdure. Florence Nightingale parlait couramment plusieurs langues ! Elle connaissait l’anglais, le français, l’allemand et l’italien.. En arrivant, elle fut choquée de découvrir que davantage de soldats succombaient à des maladies infectieuses, qu’à des blessures de guerre. Elle prit alors les choses en main, fit nettoyer l’établissement de fond en comble, puis créa des diagrammes et graphiques destinés à démontrer que, si les hôpitaux étaient plus propres, moins de personnes y perdraient la vie. Elle refusa une demande en mariage et le mariage, préférant se concentrer sur sa carrière d’infirmière et d’aide aux personnes. Ce personnage capte par son engagement et sa volonté. Un moment de partage entre nos élèves et l’actrice.

Les élèves de seconde MTNE (Métiers de la Transition Numérique et Energétique) sous la supervision de M. BENDAOUIA ont installé les éclairages destinés au spectacle présenté par la compagnie Terraquée.

Les parents sont invités à assister, avec leur enfant à la représentation qui aura lieu le jeudi 20 mars à 18h00 dans l’amphithéâtre 1. A 19h10 une collation sera offerte.

Le lycée compte désormais deux nouveaux jeunes officiels UNSS, arbitres en Futsal. Nathanaël VALSESIA, en 1CAP METAL est désormais arbitre départemental, tandis que Kader TOURE, en 1CAPELEC est arbitre au niveau du district. Bravo à eux.

M. CIRACI, professeur de chaudronnerie industrielle pose devant la dernière machine installée dans l’atelier de structures métalliques. Après l’installation d’une presse plieuse (au second plan sur la photographie) c’est une encocheuse qui vient d’être installée. désormais notre plateau technique et pédagogique est un des plus moderne de l’académie.

Les élèves de la seconde métal ont installé dans la cour la table de tennis de table en acier inoxydable réalisée l’an passé par leurs camarades. M. DOMUN, professeur de structures métalliques et initiateur du projet a pu inaugurer ce bel objet qui saura distraire l’ensemble des lycéens.

Mercredi 12 février 2025, trois de nos lycéens, Dimitry GOMES, Issiyakha TRAORE, Khyliann LINDOR YACINTHE, accompagnés par M. CIRACI et Mme GUILLOT ont eu l’honneur de présenter devant des inspecteurs, des chefs d’établissement et des chefs de service du rectorat leurs travaux réalisés dans le cadre d’un projet de création d’un luminaire pour la maison académique des mathématiques (MAM). Cette première initiative a permis l’ouverture d’une option “Design d’objets et métiers d’art”. Cette option valorise le travail manuel de lycéens volontaires démontrant qu’une expertise dans le domaine industriel peut aussi être élégante. Leurs œuvres, toutes plaçant les mathématiques au coeur de la réalisation, ont été appréciées par des professionnels de la pédagogie de projet. D’autres partenariats sont envisagés avec la MAM. Mme GUILLOT et M. EVRARD travaillent à la création de vitraux basés sur le nombre d’or.

Un proverbe chinois dit “au lieu de fulminer contre les ténèbres, mieux vaut allumer une petite lanterne”. C’est ce que le lycée d’application de l’ENNA fait.  Le mardi 4 fvrier 2025 à 9h00 : Rencontre à la Maison Académiques des Mathématiques avec monsieur Such, proviseur ; monsieur Ciraci professeur Genie Industriel en structures métalliques (Bac TCI, Bac OBM et Bac MAV) et madame Guillot, professeure d’arts appliqués et pilote de l’option “design d’objet et métier d’art” et Mme Baboulat, Directrice déléguée aux formations professionnelles et technologiques (DDFPT). Si globalement, tout le monde s’accorde pour penser que les mathématiques forment l’esprit : leur utilité dans la voie professionnelle est présumée. En effet le mythe de l’utilité des mathématiques dans la vie professionnelle ne résiste pas à l’épreuve des faits. Pourtant, discrètement et joliment Monsieur Ciraci et Madame Guillot nous démontrent l’inverse. Les mathématiques sont omniprésentes dans toute activité technique et  elles se cachent dans les logiciels spécialisés. Or, pour travailler le métal, il faut être un peu praticien des mathématiques.  Il convient de former le futur technicien à l’utilisation de ces logiciels. Ce n’est pas une mince affaire : contrôler la validité d’un résultat, sa vraisemblance, son ordre de grandeur, repérer les cas limites où les résultats affichés sont suspects, refaire alors les calculs avec d’autres outils, tout cela demande des compétences qui sont essentielles dans les métiers d’aujourd’hui et enseignées dans le lycée des métiers des structures métalliques et de l’énergie. Nos professeurs co-pensent, co animent et co-élaborent l’enseignement dans cette perspective. Nos élèves en ont grand besoin et nos collègues en ont conscience. Les mathématiques structurent l’esprit. Et quand celui-ci ordonne à des mains disposant de savoirs faire impressionnant, alors le résultat est magnifique. Merci à nos élèves de leur confiance et volonté d’apprentissage et merci à nos professeurs pour cette fine perception d’une pédagogie sans cesse renouvelée, adaptative et accompagnante. contextualiser pour apprendre. Faire de la géométrie, et des mathématiques en général, a comme vertu principale de mettre en place des cartes mentales et d’y cheminer.  L’outil mathématique nous permet  de vivre plusieurs vies. Ce qui est sûr c’est que le lycée de l’ENNA a toute sa place au sein de la MAM.  Bientôt, le 12 février, les élèves de Cybersécurité, Informatique et Électronique y seront pour une conférence.

Un immense merci à nos élèves et professeurs présents aujourd’hui, pour faire découvrir le lycée d’application de l’ENNA, lycée des métiers des structures métalliques et de l’Energie. Au contact des collégiens de 4eme, les lycéens expliquent et échanges pour éclairer les collégiens.  Accompagner les collégiens dans leur choix d’orientation, c’est les préparer à faire des choix de formation et leur donner les repères et outils pour qu’ils puissent s’adapter aux évolutions du monde du travail et trouver leur place en fonction de leurs talents et de leurs aspirations. L’orientation se révèle être un véritable parcours, durant lequel les jeunes ont besoin d’être accompagnés.  Ils ont besoin d’aide pour mieux se connaitre, pour appréhender les formations, les métiers et le monde professionnel. bac pro Menuiserie Aluminium Verre : Merci monsieur Évrard professeur Techniverrier et ses élèves messieurs AGREBIet DIANKA bac pro technicien de chaudronnerie industrielle & bac pro Ouvrage du Bâtiment en Métallerie : Merci monsieur Domun et ses élèves Evan FANKOU-NANA et Evans JOINVILLE bac pro Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés : Merci monsieur Ahmed Ghayeb et ses élèves Stéphane POPOVIC et Marcelo LOPES TAVARES. bac pro Cybersécurité, Informatique et Électronique : Merci messieurs Idir et Colombo et leurs élèves : Mohamed CHATTI, Preetish TAMILCHELVAN, Sean FABRIANO, Mihai MEMET, Tharuki BABARENDA et Laila CHEHAITI.

Les professeurs principaux remettront les bulletins du premier semestre aux parents le jeudi 23 janvier 2025 à partir de 16h00. Un planning de passage sera organisé afin d’éviter une attente trop longue pour nos usagers. Les parents des lycéens de terminale bac professionnel seront reçus à 18h00 dans le grand amphithéâtre pour leur présenter la procédure “Parcoursup” et les deux parcours de fin d’année. Dans la perspective de son projet post baccalauréat, il choisira : soit le parcours de préparation à l’insertion professionnelle ; soit le parcours préparation à la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur. TOUS LES LYCEENS SERONT INSCRITS SUR PARCOURSUP QUEL QUE SOIT LE CHOIX DU PARCOURS. TOUS POURRONT FAIRE DES VOEUX. Les lycéens de terminale actuellement en PFMP seront accueillis dans l’établissement pour s’inscrire avec leurs professeurs principaux: TMELEC1 le 27 janvier de 13h à 16h00 en salles T04 et T05. TMELEC2 le 28 janvier de 8h00 à 11h00 en salles T04 et T05. TRISC1, 28 janvier 9h00 12h00, salles T06 et T119. TRISC2 28 janvier 8h00-11h00, en salles T103 et T116. TMETAL, 28 janvier 14h00 18h00, salles T04 et T05. MOREA vendredi 24 janvier en salle MLDS.

Les lycéens du bac professionnel, Menuiserie Aluminium Verre ne travaillent pas seulement ces deux matériaux. Ils démontrent aussi leur excellence à créer des objets en plexiglass. M. EVRARD leur a proposé de réaliser des maquettes de la tour Eiffel à l’aide de leur machine de découpe laser. Bravo à eux.

Les lycéens de métallerie de l’option “design d’objets et métiers d’arts” sont invités à produire des luminaires. Dimitry GOMES, lycéen de terminale CAP métallerie, et international junior de rugby,  est le premier des élèves à avoir achevé sa lampe. Après avoir été inspiré par des réalisations de designers reconnus, il a proposé sa propre création. Mme GUILLOT, professeure d’arts appliqués, à l’origine du projet d’option, a aidé Dimitry à dessiner, à construire son plan et à réaliser une maquette. C’est M. CIRACI, professeur de génie industriel des structures métalliques qui a aidé à programmer la machine de découpe laser. Les pièces en acier doux ont été assemblées à l’aide de vis, pas M4, l’objectif  étant de pouvoir démonter la lampe. Les disques sont interchangeables. Dimitry a pris autant de plaisir à concevoir ce luminaire que nous à l’admirer. Vous pourrez voir sur le site les réalisations en voie d’achèvement.

Au cours de son assemblée générale du 5 décembre 2024, les membres du GRETA (Groupement d’établissements) ont voté l’adhésion du lycée à la structure. Ce groupement de collèges et lycées utilise ses ressources en personnels et en plateaux techniques pour proposer des actions de formation continue à destination de jeunes et d’adultes. Les GRETA ont aussi en charge l’apprentissage. Nos équipes proposent des actions autour des métiers de la menuiserie aluminium verre et de l’électricité.

Article rédigé par Mme BABOULAT, DDFPT: Tradition des métiers de la métallerie, le lycée d’application de l’ENNA organise à l’occasion de la Saint Éloi, un repas convivial. L’équipe des enseignants CAP Métallerie et Bac Pro Chaudronnerie Industrielle, Ouvrage du Bâtiment et Menuiserie Aluminium Verre nous ont ouverts leur ateliers pour un déjeuner très agréable. Les élèves de la Term CAP ont ainsi présenté et inauguré le barbecue réalisé dans le cadre de la mini-entreprise qu’ils sont en train de créer : MétalFusion. Ce projet est accompagné par Entreprendre pour Apprendre. https://www.entreprendre-pour-apprendre.fr/ Un moment de rencontres entreprises, associations, élèves et professeurs. Jolis moments d’échanges et de partages qui fédèrent nos volontés d’apporter à nos élèves toujours plus pour qu’ils deviennent des citoyens et professionnels épanouis. Nous avons eu le bonheur de recevoir le groupe RATP avec Mme Berthier et M Vallé qui ont présenté aux Terminale Bac Pro MELEC les possibilités d’intégrer l’entreprise que ce soit lors d’un stage, d’une alternance ou d’un possible emploi. https://www.ratp.fr/carrieres? L’une de nos référentes Ecole Entreprise Mme Kessouar ainsi que Monsieur Bouvier particulièrement impliqué dans l’accompagnement des élèves avec l’assistance de M Sarambounou ont discuté sur les possibilités de relations plus étroites avec le groupe. Monsieur Laurent Rilcy de NEXA Digital School a expliqué les parcours post-bac du Bac Pro Systèmes Numériques, notamment en BTS. Il a pu répondre aux questions que se posent nos élèves sur Parcoursup et les conditions d’admission à un BTS. https://www.nexa.fr/ Les entrepises Crea Technologies et Didalab ont discuté avec la direction de l’ENNA, les élèves et Monsieur Bendaouia des possibilités de matériels pédagogiques pour le Bac Pro Cybersécurité, Informatique et Électronique dont la 1ere session aura lieu en juin 2026. Souhaitant labelliser le lycée Développement Durable, nous avons aussi accueilli Futur en Herbe en la personne de Mme Bonneau, pour travailler avec nos élèves sur une sensibilisation à cette problématique. https://futurenherbe.fr/ Merci aux professeurs présents et volontaires, à la secrétaire générale de l’établissement pour nous avoir régalés. Enfin, nos élèves ambassadeurs : admirables, intéressés et intéressants. Le lycée ne peut qu’être fier d’avoir en son sein de telles individualités. Merci à vous : pour la filière Électronique :Jude, Shayna, Anessa, Raby.  Pour la filière MELEC Mohamed, Hassan, Muhammad, Gurbaj, Haitam. Pour la filière Métal Abdella Sarhan.

Article de M. RAPTOTASSIOS Le tournoi de Futsal s’est bien passé malgré les nombreuses absences de dernières minutes et l’absence d’un gardien de métier dans l’effectif présent. Nous avons affronté les élèves des lycées André Sabatier, Jean Moulin et Alfred Nobel. Après avoir subi une courte défaite contre une belle équipe de Jean Moulin (1-2), les élèves ont su se remobiliser et gagner leur deux matchs suivants (6-0 et 3-0). Malgré une belle 2e place, ce ne sera malheureusement pas suffisant pour pouvoir participer au prochain tour.

Le mardi 3 décembre 2024, nos lauréats ont été reçus dans la salle des mariages de la mairie pour recevoir des mains de leurs professeurs le diplôme bien mérité. Nous avons été accueillis par Mme BADUFLE-DOUCHEZ, Adjointe au maire en charge de la sécurité et de la prévention Saint-Denis, des Relations aux établissements secondaires et universitaires et de l’accompagnement du jeune adulte et Mme SOULIE, Chargée de Mission projets secondaire et supérieur à la direction du jeune adulte, Enseignement Secondaire et Universitaire. Nos hôtes ont offert un superbe buffet aux personnels du lycée ainsi qu’aux parents et aux récipiendaires. Merci à tous.

Nos stagiaires ont reçu leur certificat de mobilité. Un grand merci à nos partenaires de la “Escuela de idiomas CarlosV”. Merci aussi aux familles d’accueil. Nos élèves vont présenter, dans le lycée et sur le site les moments forts de leur expérience. Merci enfin aux professeurs qui ont encadré cette mobilité: Mme BIVIGOU, M. ERREBBAHI et M. IDIR.

Nos stagiaires ont pu visiter la ville de Cordoue dont les monuments emblématiques, classés au patrimoine mondial de l’Unesco sont les symboles de la culture arabo-andalouse. La cathédrale de Cordoue est sise à l’intérieur du site historique de la Mosquée. Cette architecture traduit le syncrétisme entre deux cultures.

Compte rendu rédigé par Mme BABOULAT, DDFPT du lycée: Après un agréable café partagé avec les élèves de TCap Métal à la Villette, nous avons pris la direction de la Cité des Sciences pour une immersion captivante au Village de l’Industrie. Au programme, la découverte de diverses entreprises et formations qui façonnent notre avenir industriel. Un des moments forts de la journée a été notre rencontre avec un scientifique passionné qui a su transmettre sa fascination pour la physique à travers des démonstrations interactives et enrichissantes. La matinée s’est achevée de manière ludique avec un escape game sur le thème de l’entreprise. Aux côtés d’une classe de collégiens, nous avons collaboré pour résoudre des énigmes stimulantes, renforçant ainsi notre esprit d’équipe et notre goût pour l’innovation. Cette journée fut une belle occasion d’apprendre, de s’inspirer et d’échanger dans un cadre dynamique et convivial.

Les équipes du lycée d’application ont reçu 45 professeurs et CPE de 11 collèges du secteur pour leur présenter les filières. Ces enseignants accompagnent leurs élèves dans leur orientation. Ils ont été pris en charge par nos ambassadeurs encadrés par Mme BABOULAT, Mme SISKIND et M. DIOP dans leur visite des ateliers, métal (CAP métallerie, BCP technicien en chaudronnerie industrielle, ouvrages du bâtiment métallerie, menuiserie aluminium verre, électricité  (CAP électricité, BCP métiers de l’électricité et des environnements connectés) et informatique (BCP cybersécurité, informatique et électronique). Ils ont pu pratiquer avec M. EVRARD et M. CIRACI, M. BENTALAB et M. BENDAOUIA.

Mercredi 20 décembre 7 élèves du collège Jules MICHELET ont été accueillis dans nos ateliers pour découvrir en pratiquant les métiers de la métallerie, de la menuiserie aluminium verre et de l’électricité. M. GONZALES, CPE du collège nous a contactés, comme vous pouvez le faire pour permettre une immersion. Mme BABOULAT, directrice déléguée aux formations professionnelles et technologiques, M. RAMMANT, adjoint à la DDFPT, Mme FULLANA, infirmière et M. SARHAN, ancien lycéen lauréat “Wordskills” ont encadré les stagiaires au cours d’une matinée ou ils ont pu être en activité(s). Ils ont utilisé une presse plieuse manuelle avec M. ALTAN et ses deux ambassadeurs, percé de l’acier avec M. ALTAN et coupé du verre avec M. EVRARD. Ils ont découvert les ateliers des métiers de l’électricité des environnements connectées (MELEC) et les possibilités de débouchés de métiers attractifs. Toutes nos formations permettent d’acquérir des qualifications très recherchées sur le marché de l’emploi. Les carrières sont plurielles mais toujours rémunératrices.

La mairie de SAINT-DENIS nous accueillera le mardi 3 décembre à 18h00 autour d’un buffet. Nous remettrons les baccalauréats professionnels, les CAP, les DELF et les diplômes du « Big Challenge ». Les lauréats sont contactés et invités avec leurs proches.

Le lycée de l’ENNA s’inscrit dans la lutte contre toutes les formes de harcèlement. Le protocole harcèlement a été présenté et voté à l’occasion du conseil d’administration du jeudi 7 novembre 2024. L’équipe ressource Phare est au complet et sera mobilisée au service de la prévention et de la lutte contre le harcèlement. Tous les lycéens sont invités le vendredi 22 novembre à répondre à un questionnaire permettant de dépister les situations nécessitant notre vigilance et/ou notre action.Vous trouverez ci dessous le dépliant à destination des familles ainsi que les grandes lignes du plan de prévention voté au conseil d’administration.Si vous êtes témoin de comportements que vous jugez problématiques ou si votre enfant exprime un mal être, n’hésitez pas à nous contacter.

Monsieur ERREBBAHI a compilé les moments forts de cette première semaine à Séville dans une vidéo.

Nos métalliers ont créé un superbe barbecue qui allie esthétique et praticité. Il sera utilisé à l’occasion de la ST-ELOI, le 4 décembre, moment convivial où les personnels et les partenaires de l’établissement partageront un repas. Cette création servira aussi de support pour la mini-entreprise dans laquelle nos lycéens vont s’investir avec l’association “entreprendre pour apprendre”.

Nos stagiaires ne sont pas seulement de bons professionnels accomplissant leur période de formation en milieu professionnel, ils sont aussi des explorateurs culturels. Ils ont eu la chance de profiter des trésors de l’andalousie.

Pour ce premier jour de mobilité, les stagiaires ont été accueillis au sein des locaux de notre partenaire pour une réunion de préparation du séjour. L’après-midi, ils ont pu visiter l’ALCAZAR.

Nos 12 stagiaires et leurs accompagnateurs ont décollé de l’aéroport Paris Charles de Gaulle à destination de Séville. Un moment émouvant pour leurs parents qu’ils ne verront que dans un mois. Le vol s’est bien passé et les familles ont accueilli à Séville nos lycéens.

Mme GUILLOT et M. DOMUN ont proposé aux lycéens volontaires des classes de CAP et de la MLDS de venir participer à des activités dans l’établissement ce lundi 21 octobre. Au programme, jardin pédagogique et ludothèque.

Le jeudi 17 octobre 2024, les parents des 12 stagiaires qui partiront un mois à SEVILLE ont été reçus pour préparer leur mobilité. Leurs enseignants, Mme BIVIGOU, M.ERREBBAHI et M. IDIR ont préparé le séjour entre le 13 et le 16 octobre. Le diaporama présenté est disponible ci-après:

Le tournoi au Lycée Paul Eluard s’est bien déroulé. L’ensemble des joueurs s’est montré investi. Nos élèves ont affronté cet après-midi ceux de Rimbaud, Louise Michel, Timbaud et d’Alembert. Ils terminent premier de leur poule avec trois victoires (4-1 ; 2-1 et 3-0) et une défaite (1-2) à leur actif. Ils sont donc qualifiés pour le tour départemental qui aura lieu plus tard dans l’année. Avant cela, ce sera à la deuxième équipe du lycée de s’illustrer le 6 novembre, et d’essayer de se qualifier à son tour pour la phase suivante.

« La 8e édition des #ErasmusDays se déroule du 14 au 19 octobre 2024. L’objectif est d’informer sur les opportunités offertes par l’Europe en matière d’éducation, de formation et de solidarité. Ils permettent à tous ceux qui participent au programme de valoriser leur projet ou de témoigner de leur expérience Erasmus. En cette année marquée par les Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, les #ErasmusDays mettent en lumière la thématique du sport, “À vos marques, prêts, partez ! Les actions prévues sont à enregistrer en ligne et peuvent faire l’objet d’un relai par la DAREIC. » Les 12 stagiaires retenus pour participer à la mobilité leur permettant de valider quatre semaines de PFMP à Séville seront nos représentants le jeudi 17 octobre 2024 au CIDJ à Paris. Ils réaliseront des supports de communication  qui seront diffusés sur notre site et sur la plateforme ERASMUS+. Les parents de ces lycéens sont invités à participer à une réunion préparatoire à la mobilité le jeudi 17 octobre 2024 à 18h00 en salle A221. Vous trouverez ci-après le courrier à destination des familles.

Chers responsables légaux. Merci tout d’abord pour votre présence au cours de la réunion du 26 septembre. Vous avez été plus de 230 à vous déplacer. A cette occasion plusieurs d’entre-vous ont souhaité être vos représentants au conseil d’administration. Une liste a été constituée. Il vous faut maintenant voter. Vous pourrez voter en ligne à partir du vendredi 4 octobre en vous connectant sur votre espace “Pronote”. Les étapes sont décrites dans le document ci-dessous. Un bureau de vote physique sera aussi ouvert dans le lycée le vendredi 11 octobre. Vous pourrez également voter à ce moment là en déposant votre bulletin dans l’urne entre 8h30 et 17h30. Vous ne pouvez pas voter deux fois. Chaque représentant légal peut voter. N’hésitez pas à nous contacter si vous aviez la moindre question concernant le scrutin. Nous restons à votre disposition. Très cordialement.

Le jeudi 26 septembre 2024 les parents et les les lycéens retenus pour effectuer leur PFMP à Séville entre le 4 et le 29 novembre 2024. Le diaporama de présentation est disponible ci-après.

Le jeudi 26 septembre les parents des lycéens de l’ENNA ont été reçus par les professeurs principaux. Un buffet de bienvenue leur a été proposé. Vous trouverez ci-après le diaporama présenté en plénière .

Les parents d’élèves sont conviés à une réunion parents professeurs au lycée à 18h00 le jeudi 26 septembre 2024. Les parents seront accueillis à partir de 18h00 autour du buffet précédant la réunion plénière dans l’amphithéâtre. Les professeurs principaux remettront aux parents les certificats de scolarité et répondront aux questions concernant la scolarité des lycéens.

Des élèves de l’ENNA ont assisté, vendredi 6 septembre à la finale du Volley Assiss paralympique masculin à l’Aréna Paris Nord de Villepinte. Deux équipes en lice : la Bosnie Herzégovine et la République Islamique d’Iran. Si la discipline existe depuis la fin de la seconde guerre mondiale pour permettre aux soldats amputés de pratiquer une activité physique, il faut attendre 1980, pour que le Volley Assis devienne une discipline paralympique. Il se joue par deux équipes de six joueurs assis qui se déplacent à même le sol en glissant à l’aide de la force de leurs bras. Le terrain est plus petit et son filet plus bas que le volleyball olympique. Nous avons été impressionnés par la rapidité et l’intensité du jeu. Les échanges sont explosifs, et la capacité des joueurs dans l’accélération des gestes, nous a laissé sans voix. Portés par un des meilleurs joueurs du monde, Morteza Mehrzad (2m46), les Iraniens ont remporté le match. La ferveur dans les gradins était au rendez-vous. Merci à Monsieur RAPTOTASSIOS de nous avoir permis de participer à ce grand moment. Zina KESSOUAR

Dans le cadre du programme ERASMUS+ nos lycéens des1ères CIEL et MELEC ont l’opportunité d’effectuer leur PFMP à SEVILLE en Espagne

Courrier explicatif concernant les responsables légaux des lycéens retenus pour participer à la finale de volley assis aux jeux paralympiques.

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L’histoire du sport en France ne peut être dissocié de l’apport des diversités. Dès les premières compétitions internationales, notre pays se présente comme une grande nation sportive avec la participation de sportives et sportifs aux parcours extraordinaires. C’est cette histoire que propose de raconter l’exposition Sport & diversités en France qui se tient au CDI jusqu’au 22 mars 2024.

Les parents d’élèves sont conviés à une réunion d’information sur l’orientation et la procédure “PARCOURSUP” le mardi 6 février à 17h dans l’amphithéâtre. Seront évoquées les questions relatives aux poursuites d’études et plus particulièrement les BTS.

La plateforme “Parcoursup” est ouverte depuis le 17 janvier. Les professeurs principaux des classes de terminale vont accompagner nos lycéens. Les séances d’accompagnement personnalisé sont organisées pour permettre de mener la procédure à son terme.

Initiation à l’informatique : Le club offre aux débutants la possibilité d’apprendre les bases de l’informatique, telles que la navigation sur Internet, la compréhension des logiciels et l’utilisation des outils informatiques courants. Découverte ludique : Les élèves peuvent explorer l’informatique de manière ludique à travers des activités simples, des jeux éducatifs et des exercices interactifs. Enseignement progressif : Le club propose un environnement d’apprentissage progressif pour permettre aux débutants de développer leur confiance en informatique à leur propre rythme. Créativité et projets simples : Les élèves auront l’opportunité de réaliser des projets informatiques simples, tels que la création de dessins numériques, la programmation de jeux simples ou la conception de pages web de base. Support et suivi : Le club offrira un soutien personnalisé et des conseils pour les débutants, avec des activités et des ressources spécialement conçues pour les aider à progresser. Exploration confiante : Les débutants peuvent explorer le monde de l’informatique sans pression ni expérience préalable, favorisant la découverte et l’intérêt pour la matière. Perspectives d’avenir : Le club informatique peut ouvrir des portes aux élèves en offrant des compétences de base en informatique qui seront utiles dans leurs études et leur vie quotidienne.