Le lycée de l’ENNA s’inscrit dans la lutte contre toutes les formes de harcèlement. Le protocole harcèlement a été présenté et voté à l’occasion du conseil d’administration du jeudi 7 novembre 2024. L’équipe ressource Phare est au complet et sera mobilisée au service de la prévention et de la lutte contre le harcèlement. Tous les lycéens sont invités le vendredi 22 novembre à répondre à un questionnaire permettant de dépister les situations nécessitant notre vigilance et/ou notre action.Vous trouverez ci dessous le dépliant à destination des familles ainsi que les grandes lignes du plan de prévention voté au conseil d’administration.Si vous êtes témoin de comportements que vous jugez problématiques ou si votre enfant exprime un mal être, n’hésitez pas à nous contacter.

Monsieur ERREBBAHI a compilé les moments forts de cette première semaine à Séville dans une vidéo.

Nos métalliers ont créé un superbe barbecue qui allie esthétique et praticité. Il sera utilisé à l’occasion de la ST-ELOI, le 4 décembre, moment convivial où les personnels et les partenaires de l’établissement partageront un repas. Cette création servira aussi de support pour la mini-entreprise dans laquelle nos lycéens vont s’investir avec l’association “entreprendre pour apprendre”.

Nos stagiaires ne sont pas seulement de bons professionnels accomplissant leur période de formation en milieu professionnel, ils sont aussi des explorateurs culturels. Ils ont eu la chance de profiter des trésors de l’andalousie.

Pour ce premier jour de mobilité, les stagiaires ont été accueillis au sein des locaux de notre partenaire pour une réunion de préparation du séjour. L’après-midi, ils ont pu visiter l’ALCAZAR.

Nos 12 stagiaires et leurs accompagnateurs ont décollé de l’aéroport Paris Charles de Gaulle à destination de Séville. Un moment émouvant pour leurs parents qu’ils ne verront que dans un mois. Le vol s’est bien passé et les familles ont accueilli à Séville nos lycéens.

Mme GUILLOT et M. DOMUN ont proposé aux lycéens volontaires des classes de CAP et de la MLDS de venir participer à des activités dans l’établissement ce lundi 21 octobre. Au programme, jardin pédagogique et ludothèque.

Le jeudi 17 octobre 2024, les parents des 12 stagiaires qui partiront un mois à SEVILLE ont été reçus pour préparer leur mobilité. Leurs enseignants, Mme BIVIGOU, M.ERREBBAHI et M. IDIR ont préparé le séjour entre le 13 et le 16 octobre. Le diaporama présenté est disponible ci-après:

Le tournoi au Lycée Paul Eluard s’est bien déroulé. L’ensemble des joueurs s’est montré investi. Nos élèves ont affronté cet après-midi ceux de Rimbaud, Louise Michel, Timbaud et d’Alembert. Ils terminent premier de leur poule avec trois victoires (4-1 ; 2-1 et 3-0) et une défaite (1-2) à leur actif. Ils sont donc qualifiés pour le tour départemental qui aura lieu plus tard dans l’année. Avant cela, ce sera à la deuxième équipe du lycée de s’illustrer le 6 novembre, et d’essayer de se qualifier à son tour pour la phase suivante.

« La 8e édition des #ErasmusDays se déroule du 14 au 19 octobre 2024. L’objectif est d’informer sur les opportunités offertes par l’Europe en matière d’éducation, de formation et de solidarité. Ils permettent à tous ceux qui participent au programme de valoriser leur projet ou de témoigner de leur expérience Erasmus. En cette année marquée par les Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, les #ErasmusDays mettent en lumière la thématique du sport, “À vos marques, prêts, partez ! Les actions prévues sont à enregistrer en ligne et peuvent faire l’objet d’un relai par la DAREIC. » Les 12 stagiaires retenus pour participer à la mobilité leur permettant de valider quatre semaines de PFMP à Séville seront nos représentants le jeudi 17 octobre 2024 au CIDJ à Paris. Ils réaliseront des supports de communication  qui seront diffusés sur notre site et sur la plateforme ERASMUS+. Les parents de ces lycéens sont invités à participer à une réunion préparatoire à la mobilité le jeudi 17 octobre 2024 à 18h00 en salle A221. Vous trouverez ci-après le courrier à destination des familles.

Chers responsables légaux. Merci tout d’abord pour votre présence au cours de la réunion du 26 septembre. Vous avez été plus de 230 à vous déplacer. A cette occasion plusieurs d’entre-vous ont souhaité être vos représentants au conseil d’administration. Une liste a été constituée. Il vous faut maintenant voter. Vous pourrez voter en ligne à partir du vendredi 4 octobre en vous connectant sur votre espace “Pronote”. Les étapes sont décrites dans le document ci-dessous. Un bureau de vote physique sera aussi ouvert dans le lycée le vendredi 11 octobre. Vous pourrez également voter à ce moment là en déposant votre bulletin dans l’urne entre 8h30 et 17h30. Vous ne pouvez pas voter deux fois. Chaque représentant légal peut voter. N’hésitez pas à nous contacter si vous aviez la moindre question concernant le scrutin. Nous restons à votre disposition. Très cordialement.

Le jeudi 26 septembre 2024 les parents et les les lycéens retenus pour effectuer leur PFMP à Séville entre le 4 et le 29 novembre 2024. Le diaporama de présentation est disponible ci-après.

Le jeudi 26 septembre les parents des lycéens de l’ENNA ont été reçus par les professeurs principaux. Un buffet de bienvenue leur a été proposé. Vous trouverez ci-après le diaporama présenté en plénière .

Les parents d’élèves sont conviés à une réunion parents professeurs au lycée à 18h00 le jeudi 26 septembre 2024. Les parents seront accueillis à partir de 18h00 autour du buffet précédant la réunion plénière dans l’amphithéâtre. Les professeurs principaux remettront aux parents les certificats de scolarité et répondront aux questions concernant la scolarité des lycéens.

Des élèves de l’ENNA ont assisté, vendredi 6 septembre à la finale du Volley Assiss paralympique masculin à l’Aréna Paris Nord de Villepinte. Deux équipes en lice : la Bosnie Herzégovine et la République Islamique d’Iran. Si la discipline existe depuis la fin de la seconde guerre mondiale pour permettre aux soldats amputés de pratiquer une activité physique, il faut attendre 1980, pour que le Volley Assis devienne une discipline paralympique. Il se joue par deux équipes de six joueurs assis qui se déplacent à même le sol en glissant à l’aide de la force de leurs bras. Le terrain est plus petit et son filet plus bas que le volleyball olympique. Nous avons été impressionnés par la rapidité et l’intensité du jeu. Les échanges sont explosifs, et la capacité des joueurs dans l’accélération des gestes, nous a laissé sans voix. Portés par un des meilleurs joueurs du monde, Morteza Mehrzad (2m46), les Iraniens ont remporté le match. La ferveur dans les gradins était au rendez-vous. Merci à Monsieur RAPTOTASSIOS de nous avoir permis de participer à ce grand moment. Zina KESSOUAR

Dans le cadre du programme ERASMUS+ nos lycéens des1ères CIEL et MELEC ont l’opportunité d’effectuer leur PFMP à SEVILLE en Espagne

Courrier explicatif concernant les responsables légaux des lycéens retenus pour participer à la finale de volley assis aux jeux paralympiques.

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L’histoire du sport en France ne peut être dissocié de l’apport des diversités. Dès les premières compétitions internationales, notre pays se présente comme une grande nation sportive avec la participation de sportives et sportifs aux parcours extraordinaires. C’est cette histoire que propose de raconter l’exposition Sport & diversités en France qui se tient au CDI jusqu’au 22 mars 2024.

Les parents d’élèves sont conviés à une réunion d’information sur l’orientation et la procédure “PARCOURSUP” le mardi 6 février à 17h dans l’amphithéâtre. Seront évoquées les questions relatives aux poursuites d’études et plus particulièrement les BTS.

La plateforme “Parcoursup” est ouverte depuis le 17 janvier. Les professeurs principaux des classes de terminale vont accompagner nos lycéens. Les séances d’accompagnement personnalisé sont organisées pour permettre de mener la procédure à son terme.

Initiation à l’informatique : Le club offre aux débutants la possibilité d’apprendre les bases de l’informatique, telles que la navigation sur Internet, la compréhension des logiciels et l’utilisation des outils informatiques courants. Découverte ludique : Les élèves peuvent explorer l’informatique de manière ludique à travers des activités simples, des jeux éducatifs et des exercices interactifs. Enseignement progressif : Le club propose un environnement d’apprentissage progressif pour permettre aux débutants de développer leur confiance en informatique à leur propre rythme. Créativité et projets simples : Les élèves auront l’opportunité de réaliser des projets informatiques simples, tels que la création de dessins numériques, la programmation de jeux simples ou la conception de pages web de base. Support et suivi : Le club offrira un soutien personnalisé et des conseils pour les débutants, avec des activités et des ressources spécialement conçues pour les aider à progresser. Exploration confiante : Les débutants peuvent explorer le monde de l’informatique sans pression ni expérience préalable, favorisant la découverte et l’intérêt pour la matière. Perspectives d’avenir : Le club informatique peut ouvrir des portes aux élèves en offrant des compétences de base en informatique qui seront utiles dans leurs études et leur vie quotidienne.